科学管理理论之前 科学管理理论在今天的意义

管理理论的发展经历了哪几个阶段?

第一阶段---古典管理理论：从19世纪末期到20世纪20年代。经过产业革命后，资本主义先进国家的生产力发展已达到一定的高度，科学技术也有了较大的发展。

（一）科学管理阶段 20世纪初，以弗里得里克？泰勒等为代表，开创了科学管理理论学派，并推动了科学管理实践在美国的大规模推广和开展。泰勒提出了“计件工资制”和“计时工资制”，提出了实行劳动定额管理。

一般来说，管理学形成之前可分成两个阶段：早期管理实践与管理思想阶段（从有了人类集体劳动开始到18世纪）和管理理论产生的萌芽阶段（从18世纪到19世纪末）。

管理理论的发展经过了的六个阶段：19世纪z末～20世纪初的传统管理阶段。20世纪20～30年代的科学管理阶段（古典管理理论的形成）。20世纪30～60年代的行为科学理论及管理理论丛林的发展阶段。

行为科学管理理论的行为科学管理理论产生与发展

行为科学管理理论产生之前，在西方盛行的是古典管理理论，古典管理理论产生形成于19世纪末20世纪初，主要是系统地研究企业生产过程和行政组织管理。

行为科学理论是20世纪30年代开始迎新的一门研究人类行为的新科学一门综合性科学，并且发展成为外国管理主要学派之一。

行为管理理论形成于20世纪20年代，早期被称为人际关系学说，以后发展为行为科学，即组织行为理论。人际关系学说的代表人物是梅奥，他认为人是社会人，在组织中存在着非正式组织，组织的领导方式在于提高人工的满意度。

行为科学管理理论的特点 行为科学管理理论的产生和发展是现代化大生产发展的必然产物。它把社会学、心理学、人类学等学科的知识导入管理领域，开创了管理领域的一个独具特色的学派。

管理理论的发展经历了哪几个阶段

1、管理理论发展阶段的划分，在管理学界，有划分为三个阶段，也有划分为四个阶段。本课程采用四阶段的划分方法，即将管理理论的发展过程分为：古典管理理论、行为科学理论、现代管理理论和当代管理新思想四个阶段。

2、（一）科学管理阶段 20世纪初，以弗里得里克？泰勒等为代表，开创了科学管理理论学派，并推动了科学管理实践在美国的大规模推广和开展。泰勒提出了“计件工资制”和“计时工资制”，提出了实行劳动定额管理。

3、一般来说，管理学形成之前可分成两个阶段：早期管理实践与管理思想阶段（从有了人类集体劳动开始到18世纪）和管理理论产生的萌芽阶段（从18世纪到19世纪末）。

管理学“经济人”假设的评价

其次，“经济人”假设的管理是以金钱为主的机械的管理模式，否认了人的主人翁精神，否认了人的自觉性、主动性、创造性与责任心。

与“经济人”假设相适应，古典管理模式体现出新的特点：一是管理效率至上，经济人假设认为劳资双方都是为自己私利而精打细算的理性人，他们之间的矛盾源于经济上的纷争，所需要解决他们之间的矛盾的最好的办法就是提高生产率。

【答案】：“经济人”假设。 经济人也叫理性经济人，又叫实利人。该假设认为人的本性是追求自身利益最大化，工作动机是为了获得报酬。麦格雷戈把“经济人”假设发展为X理论。

主要人性假设理论以及意义如下所示：“经济人”假设。认为人是“有理性的、追求自身利益最大化的人”，在管理中强调用物质上和经济上的利益来刺激工人的努力工作。

管理学上的五种人性假设：“经济人”假设、“社会人”假设、复杂人”假设、“观念人”假设。

“经济人”假设一个重要的表现在于：在经济活动中，个人所追求的惟一目标是自身经济利益的最大化。例如，消费者理论的基本假设就是效用最大化；生产者理论的基本假设就利润最大化。

管理理论的演变

1、第一阶段：早期管理理论 1．科学管理理论 从19世纪末至20世纪初，管理逐步成为一门科学，并形成了科学管理学派。

2、（一）贡献：较泰勒的科学管理相比，更具系统性和理论性。

3、一般来说，管理学形成之前可分成两个阶段：早期管理实践与管理思想阶段（从有了人类集体劳动开始到18世纪）和管理理论产生的萌芽阶段（从18世纪到19世纪末）。

4、现代管理理论阶段 第二次世界大战后，管理理论发展到了现代阶段，形成了许多学派，这些理论学派从内容上既相互影响又相互联系，形成了盘根错节、诸家争鸣的局面，哈罗德·孔茨(Harold Koontz)将其称为“现代管理理论丛林”。

5、商业银行是特殊的企业，有自己的经营管理理论。随着经济环境的变化，银行自身业务的发展，其管理理论经历了资产管理、负债管理和资产负债管理演变过程。（1）资产管理理论经历了三个不同的发展阶段。

简述管理科学发展的阶段及主要特征

（一）科学管理阶段 20世纪初，以弗里得里克？泰勒等为代表，开创了科学管理理论学派，并推动了科学管理实践在美国的大规模推广和开展。泰勒提出了“计件工资制”和“计时工资制”，提出了实行劳动定额管理。

（一）兴起阶段：二战后初期到1973年，这一时期的特点是注重从概念体系上建立比较管理学的理论模式，着重研究如何把先进国家的管理转移到发展中国家，以促进其经济的发展。（二）低潮阶段：1973年到70年代末。

第一阶段：早期的管理思想，产生于19世纪末之前。此阶段虽还没有“管理”这一名词，但已存在着大量的管理思想和实践。第二阶段：古典的管理思想，产生于19世纪末至1930年之间。

（一）古典管理理论：20世纪初到20世纪30年代行为科学学派出现前。这一阶段出现了管理职能同体力劳动的分离，管理工作由资本家个人执行，其特点是一切凭个人经验办事。（二）现代管理理论：20世纪30年代到20世纪80年代。

（2）人际关系学说和行为科学理论；20世纪30年代到20世纪50年代这一段时间，主要指行为科学理论的形成发展。（3）管理理论丛林；在此阶段形成了各种管理理论学派，特点是：全面性、系统性和精确性。